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赵杏珍.陪伴个性化教育减轻先兆早产焦虑状态的应用[J].上海护理,2016,16(8):

陪伴个性化教育减轻先兆早产焦虑状态的应用

DOI：

中文关键词: 陪伴教育减轻先兆早产焦虑

英文关键词:

基金项目:

作者	单位	E-mail
赵杏珍^*	嘉定区妇幼保健院	zxz1963@126.com

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中文摘要:

探讨陪伴个性化教育对于减轻先兆早产孕妇焦虑状态的效果，为改善保胎孕妇的心理状态提供依据。方法 2012年9月至2014年12月在我院产科住院进行保胎治疗的先兆早产孕妇160名，根据入院时间的先后顺序分为干预组和对照组，入院时进行基线资料的收集，入院后干预组给予陪伴进行个性化教育，对照组给予常规护理。干预后对两组孕妇再次进行焦虑评定。结果干预组与对照组孕妇的焦虑量表得分在干预后比较均有统计学意义（P<0.05）。结论陪伴个性化教育能减轻保胎的先兆早产孕妇的焦虑，促进有效适应，提高生活质量及保胎成功率。

英文摘要:

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