目的:了解新疆地区老年维汉冠心病患者对疾现人认知状态及其影响因素,从而探讨对健康教育的启示。方法: 随机抽取维汉老年冠心病患者178例作为研究对象,使用自行设计的认知情况调查问卷进行调查维汉患者疾病认知状态及影响因素。结果:认知情况的总分、基本知识、危险因素得分均表示为汉族>维吾尔族,差异有统计学意义(P<0.05);影响汉族冠心病患者认知情况的因素为文化水平、病程、婚姻状况、性别、报销方式(P<0.05);而影响维吾尔族老年冠心病患者认知情况的因素包括文化水平、家属关心程度、报销方式(P<0.05)。结论:本次研究结果提示,老年冠心病患者对自身的认知状况不佳,犹以维吾尔族为甚,需要加强健康教育。同时影响因素的结果提示,对于不同民族,影响因素不同,在健康教育的过程中应有的放矢,从而达到事半功倍的效果。 |